Modes of learning in teacher education courses

Autores

  • Claudia Jawsnicker

Resumo

This article examines the current literature regarding preservice
teaching courses by investigating how different theories of knowledge
are addressed in such teacher education initiatives according to theoretical
rationale offered by Richards and Nunan (1990), Freeman and Richards (1996)
and Roberts (1998), among others. It also discusses the theory underpinning a
refl exive approach to teacher education.

Downloads

Publicado

22-01-2008

Como Citar

JAWSNICKER, Claudia. Modes of learning in teacher education courses. EDUCERE - Revista da Educação da UNIPAR, [S. l.], v. 7, n. 1, 2008. Disponível em: https://unipar.openjournalsolutions.com.br/index.php/educere/article/view/581. Acesso em: 22 dez. 2024.

Edição

v. 7 n. 1 (2007)

Seção

Artigos de Revisão

Licença

Os Direitos Autorais para artigos publicados são de direito da revista. Em virtude da aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com Creative Commons Attribution 4.0 International License.

A revista se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com vistas a manter o padrão culto da língua e a credibilidade do veículo. Respeitará, no entanto, o estilo de escrever dos autores.

Alterações, correções ou sugestões de ordem conceitual serão encaminhadas aos autores, quando necessário. Nesses casos, os artigos, depois de adequados, deverão ser submetidos a nova apreciação.

As opiniões emitidas pelos autores dos artigos são de sua exclusiva responsabilidade.