Zimer, Tania Teresinha Bruns, et al. “ABORDAGEM DOS MODELOS DE MUDANÇA CONCEITUAL E PERFIL CONCEITUAL EM PESQUISAS SOBRE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA”. EDUCERE - Revista Da Educação Da UNIPAR, vol. 20, nº 1, junho de 2020, doi:10.25110/educere.v20i1.2020.7468.