Martins, A. L., & Kato, L. A. (2023). UM OLHAR PARA O PROGRAMA AGRINHO COMO POTENCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA CRÍTICA. EDUCERE - Revista Da Educação Da UNIPAR, 23(2), 1018–1039. https://doi.org/10.25110/educere.v23i2.2023-030