Manini, Marcos Paulo, et al. “O ENSINO-APRENDIZAGEM CONTEMPORÂNEO PELO VIÉS CRÍTICO DAS VERTENTES ESTAMENTAL E PSICANALÍTICA: AVANÇO OU RETROSPECTO?”. AKRÓPOLIS - Revista De Ciências Humanas Da UNIPAR, vol. 17, nº 4, maio de 2010, https://unipar.openjournalsolutions.com.br/index.php/akropolis/article/view/2899.