Souza, L. V. de e Zafaneli, C. (2008) “Informática na Docência: Possibilidade de Quebrar Paradigmas”., AKRÓPOLIS - Revista de Ciências Humanas da UNIPAR, 12(2). Disponível em: https://unipar.openjournalsolutions.com.br/index.php/akropolis/article/view/22 (Acessado: 22 dezembro 2024).