RE-ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL NO CONTEXTO ACADÊMICO

Autores

  • Mariana Carboni Cardoso
  • Fernanda de Souza Sales
  • Camila Teixeira Pires dos Santos
  • Milena Valentim
  • Isabela Brandani Cruz
  • Alessandra Balani
  • Maria Adelaide Pessini

DOI:

https://doi.org/10.25110/akropolis.v30i2.7555

Resumo

Este artigo propõe refletir sobre a atuação do psicólogo na re-orientação profissional de estudantes universitários, considerando os motivos pelos quais necessitam refazer sua escolha. Os dados foram coletados mediante o Focus Group com nove acadêmicos do ensino superior da Universidade Paranaense (UNIPAR) que já haviam realizado a re-opção de curso. Para a análise, utilizou-se a metodologia da Análise de Conteúdo de Bardin. Os resultados foram divididos em três categorias: fatores que influenciam a primeira opção/escolha, motivos para a re-opção/re-escolha e condições necessárias para a facilitar a identificação da nova profissão. Os resultados obtidos apontaram que a influência da primeira escolha profissional, referem-se a fatores econômicos, a influência da família e identificação com o curso. Além disso, os participantes relataram que os principais motivos de insatisfação com o curso foram a falta de identificação com as matérias, com os professores e os colegas de curso, e seguido com o fator econômico como o deslocamento da moradia até a Universidade. Contudo os entrevistados expressaram sobre como os fatores de identificação e o apoio da família, auxiliaram para identificar uma nova profissão. Por fim os participantes relataram que para fazer uma escolha mais consciente, precisam desenvolver o autoconhecimento, refletir a respeito, necessitando buscar auxílio de psicólogos para ajudar na tomada de decisão profissional.

Downloads

Publicado

25-10-2022

Como Citar

CARDOSO, Mariana Carboni; SALES, Fernanda de Souza; SANTOS, Camila Teixeira Pires dos; VALENTIM, Milena; CRUZ, Isabela Brandani; BALANI, Alessandra; PESSINI, Maria Adelaide. RE-ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL NO CONTEXTO ACADÊMICO. AKRÓPOLIS - Revista de Ciências Humanas da UNIPAR, [S. l.], v. 30, n. 2, 2022. DOI: 10.25110/akropolis.v30i2.7555. Disponível em: https://unipar.openjournalsolutions.com.br/index.php/akropolis/article/view/7555. Acesso em: 21 dez. 2024.

Edição

v. 30 n. 2 (2022)

Seção

Artigos

Licença


Os Direitos Autorais para artigos publicados são de direito da revista. Em virtude da aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com Creative Commons Attribution 4.0 International License.

A revista se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com vistas a manter o padrão culto da língua e a credibilidade do veículo. Respeitará, no entanto, o estilo de escrever dos autores.

Alterações, correções ou sugestões de ordem conceitual serão encaminhadas aos autores, quando necessário. Nesses casos, os artigos, depois de adequados, deverão ser submetidos a nova apreciação.

As opiniões emitidas pelos autores dos artigos são de sua exclusiva responsabilidade.