Avaliação da receptividade por parte de alunos da 5.ª série do ensino fundamental em relação a inserção de sistemas de multimídia para a aprendizagem de língua estrangeira moderna: língua inglesa.

Resumo

Esta pesquisa objetiva verificar a validade e a aplicabilidade da implantação de um software educacional aplicado
ao ensino da língua inglesa aos alunos da 5. ª série do ensino fundamental. Acredita-se que a emergente necessidade de
familiarização com a informática, bem como com a língua inglesa, seja um elemento motivador para conduzir os alunos a
um aprendizado significativo que lhes possa ser útil em sua interação sócio-cultural com o mundo globalizado. Espera-se
fomentar a busca pelo aprendizado significativo mediado pelo computador em um contexto cooperativo a fim de aferir os
possíveis benefícios que a implantação de computadores dentro dos currículos escolares possa trazer a comunidade.