Dificuldades relacionais professor-aluno no ensino da MPB

Autores

  • Fernando da Conceição Barradas

Resumo

As dificuldades relacionais, os conflitos e as possibilidades de utilização da MPB (Música Popular Brasileira) em
sala de aula como pedagogia musical crítica diante de fãs e tietes de astros por estes mitificados, é objeto desta investigação
que se sustenta ainda em experiências práticas.

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Publicado

18-08-2008

Como Citar

BARRADAS, Fernando da Conceição. Dificuldades relacionais professor-aluno no ensino da MPB. AKRÓPOLIS - Revista de Ciências Humanas da UNIPAR, [S. l.], v. 13, n. 3, 2008. Disponível em: https://unipar.openjournalsolutions.com.br/index.php/akropolis/article/view/488. Acesso em: 22 dez. 2024.

Edição

v. 13 n. 3 (2005)

Seção

Artigos

Licença


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