A EXPERIÊNCIA DO LUTO, DA REVOLTA E DE EVENTUAIS SEQÜELAS NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DE CRIANÇAS ORIUNDAS DA ZONA RURAL

Autores

  • Magno Geraldo de Aquino
  • Sérgio Eduardo Silva de Oliveira

Resumo

Inspirados pelos trabalhos desenvolvidos pelo Prof. Dr. Carlos Henrique S. Gerken (1991, 1999), buscou-se experimentar um diálogo mais intenso com a temática da aquisição da linguagem escrita por sujeitos oriundos de contextos mais afastados do convívio com este sistema de signos permanentes, a linguagem escrita. Buscou-se, ainda, iniciar uma reflexão a respeito das
dificuldades enfrentadas pelas crianças em seu processo de alfabetização. Suspeita-se que essas dificuldades deveriam estar relacionadas com a distância concreta existente entre sua cultura e a cultura e linguagem trabalhadas na escola. O presente artigo tem por objetivo apresentar algumas reflexões sobre o processo de aquisição da linguagem escrita por parte de crianças pertencentes a contextos de baixo letramento, bem como as conseqüências adversas
originadas a partir da má condução do processo de alfabetização.

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Como Citar

AQUINO, Magno Geraldo de; OLIVEIRA, Sérgio Eduardo Silva de. A EXPERIÊNCIA DO LUTO, DA REVOLTA E DE EVENTUAIS SEQÜELAS NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DE CRIANÇAS ORIUNDAS DA ZONA RURAL. AKRÓPOLIS - Revista de Ciências Humanas da UNIPAR, [S. l.], v. 16, n. 4, 2009. Disponível em: https://unipar.openjournalsolutions.com.br/index.php/akropolis/article/view/2593. Acesso em: 22 dez. 2024.

Edição

v. 16 n. 4 (2008)

Seção

Artigos

Licença


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