Brincar: Recreação ou aprendizagem?

Autores

  • Creuza Reis Pires
  • Nelci Stedile Mendes
  • Sueli Ganharini Bonadio

Resumo

Quando falamos em brincadeiras e no lúdico percebemos como o desenvolvimento da criança depende muito desse processo, e que a partir de como é vivenciado e expressado pela criança esse conceito será a sua formação e suas atitudes quando adulto. Através do brincar, a criança estará aprendendo a todo o momento a socializar-se com o meio que a rodeia, e o professor é aquele que exerce papel fundamental neste processo, pois é ele quem faz a intermediação entre a criança e os diferentes conhecimentos que ela vai absorver, em qualquer das áreas do saber. Podemos dizer que recreação e aprendizagem estão interligadas quando o assunto é o desenvolvimento das crianças.

Downloads

Como Citar

PIRES, Creuza Reis; MENDES, Nelci Stedile; BONADIO, Sueli Ganharini. Brincar: Recreação ou aprendizagem?. AKRÓPOLIS - Revista de Ciências Humanas da UNIPAR, [S. l.], v. 12, n. 4, 2008. Disponível em: https://unipar.openjournalsolutions.com.br/index.php/akropolis/article/view/1960. Acesso em: 22 dez. 2024.

Edição

Seção

Artigos